【作者介绍】

沃尔特. 赖特（Walter C. Wright），为前富勒神学院管理团队成员及基督教机构发展学院创院总监、前温哥华维真学院（Regent College in Vancouver）院长及领导学教授、富勒神学院马克斯. 德普雷领导中心（De Pree Leadership Center）行政总监。 他与妻子贝弗莉（Beverly）育有两子。 他于工作和攀山之余，以含饴弄四孙儿为乐。

他著有：Don't Step on the Rope! Reflections on Leadership, Relationships and Teamwork、The Gift of Mentors、Mentoring: The Promise of Relational Leadership、Mentoring: Two Voices、The Third Third of Life: Preparing for Your Future、Crossings: Beginnings and Endings in the Regent College Chapel 1988-2000。

目录

导读

 

第二版前言

 

自序

 

初版前言

 

引言

 

 

第1章 仆人领导的神学

 

何谓领导？

 

犹大与领导

 

仆人领导的先决条件

 

仆人领导的原则

 

仆人领导的能力

 

信念先于行为

 

华人情境的反思

 

 

第2章 仆人领导

 

牧人：奉派照顾群羊的仆人

 

欧尼西慕：为仆的领袖

 

领导：一个发挥影响力的关系

 

情境领导

 

仆人领导：助人万物关系策略

 

结论：「今天如果王作仆人......」

 

华人情境的反思

 

 

第3章透过愿景发挥影响力

 

浮云：传递愿景

 

腓利门：实践愿景

 

领导的职责

 

规划：带来健忘的愿景

 

一个规划模式

 

情景方案：有盼望的愿景

 

结论：一个引人入胜的愿景

 

华人情境的反思

 

 

第4章透过价值取向发挥影响力

 

果子：品格与价值取向

 

歌罗西教鲁：一个品格高尚的群体

 

领导力是为别人做回自己

 

品格. 文化及价值取向

 

策略规划的两个系统

 

领袖创造和巩固机构文化

 

展现个人的价值取向

 

展现企业文化：一句价值取向宣言

 

巩固机构文化：故事的能力

 

结论：宽恕的祷告

 

华人情境的反思

 

 

第5章透过关系发挥影响力

 

狂浪：权力、目的及关系

 

推基古：慎重处理关系

 

机构、环境与行动

 

关顾及培育受薪与非受薪员工

 

关怀计划（CARE Plan）

 

结论：领导力是运用权力去服侍人

 

华人情境的反思

 

 

第6章透过承担责任发挥影响力

 

流荡的星：承担责任、成就及意义

 

保罗与腓利门：一种承担责任的关系

 

承担责任与脆弱

 

承担责任与宽恕

 

总结：祷告与祝福

 

华人情境的反思